pour l'examen final:
Réflexions sur Cindy 1… 4e année
Tu peux dire 10+ sans banque de mots ?
Cindy était _____ là quand j’avais besoin d’elle. J’appelais son nom et ___ apparaissait : c’était de la magie : une amie sur demande. Quand je ____ à ce que j’ai vu et vécu (lived) dans le jardin derrière la _____ à côté de moi je me pose la question : « Est-ce que c’_____ vraiment ‘réel’ ? » Est-ce ___ j’hallucinais tout ça ? Est-ce que j’étais _____ à cet âge-là de créer une personne aussi _______ que Cindy ? Une personne qui ______ à tous mes besoins, qui écoutait ____ il me fallait une oreille (ear), qui _____ toujours comment être avec moi.
Aujourd’hui je pense que j’ai _____ cette ‘Cindy’ mais elle s’appelle Janice : une femme qui est patiente, ____, intéressante et intelligente. Là où elle n’est pas ____ Cindy ? Par exemple : elle ne me ______ pas du tout physiquement: elle est plutôt (rather) petite, pas _____ du tout, et pas très intéressée par des choses que les garçons ____. Elle est très similaire émotionnellement : la chose la ___ importante. Elle m’écoute, elle me soutient, et elle est toujours ___ quand je l’appelle. J’espère qu’il y aura un jour une personne dans la ___ de mes élèves qui est comme ça !
Réflexions
sur Cindy 1… 3e année
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capable répondait ressemble sportive aiment plus là
Cindy était _____ là quand j’avais besoin d’elle. J’appelais
son nom et ___ apparaissait : c’était de la magie : une amie sur
demande. Quand je ____ à ce que j’ai vu et vécu (lived) dans le
jardin derrière la _____ à côté de moi je me pose la question : « Est-ce
que c’_____ vraiment ‘réel’ ? » Est-ce ___ j’hallucinais tout ça ?
Est-ce que j’étais _____ à cet âge-là de créer une personne aussi _______ que
Cindy ? Une personne qui ______ à tous mes besoins, qui écoutait ____ il
me fallait une oreille (ear), qui _____ toujours comment être
avec moi.
Aujourd’hui je pense que j’ai _____ cette ‘Cindy’ mais elle s’appelle
Janice : une femme qui est patiente, ____, intéressante et intelligente. Là
où elle n’est pas ____ Cindy ? Par exemple : elle ne me ______ pas du
tout physiquement: elle est plutôt (rather) petite, pas
_____ du tout, et pas très intéressée par des choses que les garçons ____. Elle
est très similaire émotionnellement : la chose la ___ importante. Elle m’écoute,
elle me soutient, et elle est toujours ___ quand je l’appelle. J’espère qu’il y
aura un jour une personne dans la ___ de mes élèves qui est comme ça !
Réflexions
sur Cindy 1…
Cindy était toujours là quand j’avais besoin d’elle. J’appelais
son nom et elle apparaissait : c’était de la magie : une amie sur
demande. Quand je pense à ce que j’ai vu et vécu (lived) dans le
jardin derrière la maison à côté de moi je me pose la question : « Est-ce
que c’était vraiment ‘réel’ ? » Est-ce que j’hallucinais tout ça ?
Est-ce que j’étais capable à cet âge-là de créer une personne aussi parfaite
que Cindy ? Une personne qui répondait à tous mes besoins, qui écoutait
quand il me fallait une oreille (ear), qui savait toujours comment être
avec moi.
Aujourd’hui je pense que j’ai trouvé cette ‘Cindy’ mais elle
s’appelle Janice : une femme qui est patiente, calme, intéressante et
intelligente. Là où elle n’est pas comme Cindy ? Par exemple : elle
ne me ressemble pas du tout physiquement: elle est plutôt (rather) petite, pas
sportive du tout, et pas très intéressée par des choses que les garçons aiment.
Elle est très similaire émotionnellement : la chose la plus importante.
Elle m’écoute, elle me soutient, et elle est toujours là quand je l’appelle. J’espère
qu’il y aura un jour une personne dans la vie de mes élèves qui est comme ça !
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